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爱心创造奇迹,阅读成就梦想
来源:黔西南教育资源网 作者:张贤  发布时间:2017-12-25 09:48:41  点击率:

爱心创造奇迹,阅读成就梦想

(作者:普安县南湖街道保冲小学 张贤)

教育不可能允诺每个学生幸福,但好的教育一定要让人体验到幸福。苏联教育家阿莫纳什维利说:“谁爱儿童的叽叽喳喳声,谁就愿意从事教育工作;而谁爱儿童的叽叽喳喳声爱得入迷,谁就能能获得自己职业的幸福”。

作为教师,不要再去抱怨学生的调皮捣蛋,更不能用“成绩优秀”这把尺子去量每一个孩子。心中装着天使,眼前就一片光明;心中装着魔鬼,眼前就一片黑暗。幸福源于心态,拥有了好心态,便拥有了幸福,“空长灭征鸟,水阔无还舟”。如果我们只盯着学生是否获得这样或那样的大奖,是否考上了清华北大,而忽略了那些善良勤劳、富有智慧的劳动者,这就是教育的悲哀。只要让每个从自己身边走出去的人,都拥有终生幸福的精神生活,就是成功的教育。正如李镇西校长所言,“正直、勤劳,睿智的学生”就是优秀的学生,“是大树就顶天立地,是小草也茁壮成长,每一个学生都是独一无二的自己”。

老师们,不要以为教育难干。什么收入低,无地位,这都是逃避责任的借口。只要热爱自己从事的职业,再难都会努力去做,并且毫无怨言,还能从中找到乐趣。因为紧张,所以充实。每天的忙碌,就是我们成长的过程。让我们重新看待自己每一天平凡的工作,让每个平凡的日子变得精彩而充满故事。其实,我们被很多人羡慕着呢!因为我们从事教育工作的有寒、暑假嘛。

教师,是知识分子,要有知识分子的自觉意识和尊严。一个语文教师,应有文人情怀、学者视野、诗人气质。我们阅读是为了充实我们作为知识分子的精神世界,为了让我们能够站在人类文明的精神高地俯看我们的每一堂课。通过阅读,我近两年的教育课堂上是这样做的:一要尽可能尊重学生的认知水平和能力基础;二要将课文深刻的思想内容和学生的生活打通,让学生轻松地感悟课文内容。

语文课,其根本任务是培养学生运用语言文字的能力。我们的每一堂课,要着眼于学生怎么学,而不是评委和听课老师怎么看。最好的教育莫过于感染,最好的管理莫过于示范。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位富有人情味的人。只有童心能唤醒爱心,只有爱心能滋润童心。所以,我们老师要身正为范、富有童心。

优秀与否是别人的评价,幸福与否是自己的感觉。优秀的人是幸运的,但幸运中有很多必然。所以,我们的教育中要让学生知道:如果你希望自己今后能成为对社会有用的人,现在就一定要开始为之做准备,努力学习,爱你身边的每一个人,以积极向上的心态为今后的机会的到来做好准备。

所以我把我班的班训定为:爱心创造奇迹,阅读成就梦想。爱心才能滋润童心。对学生进行爱的感染,要别人爱你,你必须先爱别人。对学生进行善的引导,“人之初,性本善”,但是人在成长的过程中,会受到环境的影响而偏离善的本质。读书有益于成长,遵守常识就是坚守良知。

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